组织党员干部深入包联村户、楼栋、企业走访调研，制定整改办法；注意掌握差异层级工作重点，射阳县结合年度干部教育培训打算。
宁夏回族自治区吴忠市组织市委常委班子成员到分管部分及基层联系点调研情况，细化梳理15项具体表示对照检查清单。
拓宽查摆渠道，坚决防止“两张皮”，用好读书班、“三会一课”、理论宣讲、网站专栏等多种载体，即知即改、立查立改。
扎根群众 开门教育 各地区各部分各单位注重群众到场。
按期更新“鹭岛正风”微课堂、《纪法说透透》微视频；将厦门市党风廉政教育馆、厦门市党风政风监督台、厦门市委党校“学习之路”主题课堂，与鞭策中央巡视整改及专项治理统筹起来，鞭策党员干部下沉基层，邀请劳动榜样、群众代表等召开座谈会听取意见，完善常态化联系处事群众机制，结合业务工作。
各地区各部分各单位聚焦主题、注重实效，向县（市、区）党委、工（农）业园区党（工）委下发函件定向征求建议。
将学习教育与做好主责主业、鞭策中心工作融合起来。
通过“受理、分办、督办、反馈”问题整改机制， 中国农业银行坚持开门教育，展示工作进展、发布学习资源，全面深入查找问题，鞭策全行学习教育动起来、热起来，解决群众急难愁盼和基层反映强烈的突出问题，从中发现问题，突出“实”的鲜明导向， 中国科学院各级党委（党组）领导班子带头举办读书班、中心组学习；针对差异群体， 云南省大理白族自治州弥渡县以查处的领导干部违纪违法典型案例为题材，排查关键岗位、年轻干部岗位风险点15个，比特派钱包，听取意见建议；健全问题即知即办和交办督办机制，其中，
