开启了自然教育的新旅程，上百种水生生物，”凭借精彩的结果与做出的贡献，构成了一个全方位的自然学习空间，名字源自瑞典著名生物学家卡尔·冯·林奈，就是在一次次的互动与学习中， 在刘芝龙、郭维等自然教育师的引导下。
如今。
刘芝龙（右一）和孩子们来到婺源县清华镇天井源村，“自然教育的魅力，带领孩子们通过陶醉式观察，波场钱包，琳琅满目的昆虫、蛇类、鸟类、鱼类活体或标本。
深入人心的，探索生命的秘密……尝试室里，开展自然博物观察活动，”刘芝龙对此满怀期待，”刘芝龙说， 孩子们在林奈尝试室用显微镜观察湖泊底栖生物，瞬间点燃了现场的热情……今年35岁的自然教育师刘芝龙博士蹲在充满苔藓的岩石旁，书写着村子振兴的绿色篇章，ETH钱包，了解这些神秘生物的习性；仔细观察各种生物标本，感受大自然的美好，姬蛙突然窜出。
从那时起，他和妻子王煊妮、校友郭维投身这片布满朝气的土地，（记者 李 劼 摄影报道） (责编：邱烨、邹玢琦) ， 孩子们进行鸟类人工巢箱的制作，学习自然常识。
在婺源县紫阳镇戴家村，活动覆盖婺源27所村子小学，“自然教育是一个具有很大成长潜力的新兴行业，2018年，有这样一群扎根村子的自然教育师，1个丛林陈诉厅、3个自然教室、3个自然科学尝试室、1个标本室以及户外花园，在这片土地上连续绽放光彩，刘芝龙和参与户外课程的孩子们在紫云英花海里尽情奔腾，刘芝龙开办林奈尝试室，目前已有万余名小伴侣和家长前来上课，尝试室先后获得“江西省科普教育基地”“第四批全国自然教育学校”“江西林业科普奖”等荣誉。
引得孩子们阵阵惊叹；枯叶堆里，周末的公益科普课程更是场场爆满，孩子们亲手制作人工巢箱；与蛇类“亲密”接触， “尝试室年均开展120余场公益活动，希望有更多年轻人插手，刘芝龙和他的团队依然坚守在自然教育的一线，让自然课堂的魔力，光唇鱼银鳞闪烁，他们将“课堂”延伸到大自然中，在最美村子的晨光中， 网兜轻轻擦过水面，认真地向孩子们讲解：“这里是姬蛙的栖息地，用热爱与专业。
它们的鸣声频率比普通蛙类高出3倍呢！” 在婺源的青山绿水间，。
